Bon / Bien / Mieux / Meilleur

Les comparatifs de supériorité et d'infériorité de BON et de BIEN son irréguliers.

             BIEN..................MIEUX  = mejor (adverbe)
                         BON(NE)(S)...   .MEILLEUR(E)(S) = mejor, mejores (adjectif)

Si vous avez des problèmes pour distinguer l'adjectif et l'adverbe en espagnol, passez la forme au pluriel. Si la phrase a du sens, "mejor" est un adjectif.

Exemples:

Il parle français mieux que moi............ Il est meilleur élève que moi

Ils parlent français mieux que moi ..... Ils sont meilleurs élèves que moi

BIEN .............. PIRE, MOINS BIEN  = peor

                       BON(NE)(S) .... PIRE(S), MOINS BON(NE)(S) = peor, peores

Exercices:

• Texte troué
• Mieux ou meilleur?
• Relie les éléments pour en faire des phrases (5 exercices)
• Jeu de l'oie
  

La météo

Vocabulaire de la météo (clique sur l´image) (A1-A2)

Tu peux aussi apprendre cette liste de phrases utiles pour parler du temps qu'il fait (B1)

 

Exercices niveau A1-A2

• Six exercices (pour avancer clique sur "Continuez").
• Clique sur les dessins pour écouter et lire les mots
• Quel temps fait-il? Choisis la bonne réponse 
• Regarde la météo à gauche, puis clique VRAI ou FAUX pour chaque phrase à droite 
• Choisis la bonne réponse pour chaque image 
• Familiarisez-vous en jouant avec la météo et les régions françaises
• Complète les phrases: 1, 2 et 3. Mots croisés
• Écoute les bulletins météorologiques et associe-les aux cartes 
• Quels temps va-t-il faire? Écoute le bulletin météo et clique la carte correspondant au bulletin.
• Écoute la météo en cliquant sur le haut parleur et place les symboles sur la carte.
• Un temps automnal. Écoute et clique sur les bonnes réponses. Clique sur "SUIVANT" pour passer à la question suivante. Ton résultat apparaît à la fin du test.

Exercices niveau B1

 Exercice

• Exercice de vocabulaire sur la météo à partir d'un bulletin de la télévision française: regarde la vidéo, arrête-la quand il y a un sous-titre avec un mot qui manque, puis écris le mot.
• Écoute cette météo d'hiver et complète le texte.
• Le top 10 des expressions météo 

À la gare

Exercices d'écoute:

• Dialogue 1: Au guichet de la gare. Complète la grille
• Dialogue 2, questions et vidéo complémentaire explication du dialogue
• Dialogue 3. Réponds aux questions  

Les sons [e] ...

Keren Rose - La Liste

Exercice. Déroule les menus, afin de choisir les verbes en infinitif qui correspondent, selon le sens.
Pour vérifier tes choix réécoute la chanson.

Voilà quelques exemples de mots et de phrases.

Exercices de discrimination:

1. Trois exercices de discrimination: 1, 2 et 3 . Écoute les dix mots de chaque exercice et clique sur le son que tu entends.

2. Écoute et puis indique quelle phrase tu as entendue.

3. Lis et écoute ces mots, puis tape le numéro qui correspond au son que tu as entendu.

4. Dictée guidée : écoute les phrases, tape et valide mot après mot; tu as droit à 5 erreurs. Tu peux utiliser l´option "caractères spéciaux" si tu n´as pas les lettres accentuées sur ton clavier .

5. Jeu "le pêcheur". Tu dois pêcher les mots qui traversent la rivière; tu dois ensuite les placer dans les seaux qui correspondent au bon phonème. Clique pour écouter.

 

DES JEUX DÉDÉ

Regarde et écoute la vidéo:

Exercice: complète le texte à l'aide des mots: "DÉDÉ" ou "DES DÉS". Remarque qu'ils se prononcent de la même façon.

C'EST? ou IL EST / ELLE EST?

El Tinglado

EXERCICES:

• Qui sont-ils? quelle est leur nationalité?
• Le personnage de Cléopatre: Transporte les étiquettes qui complètent la phrase et clique sur contrôle à la fin de l'exercice. Pour continuer clique sur "suivant"
• C'est ou Il est
  C'est, Il est ou Elle est? 
• C'est ou il y a?
   
• Les métiers et les professions 

Questionnaire à compléter: Que voudrais-tu devenir?

                                                                                         Source: bonjourfle

Les lieux de la ville. Se déplacer en ville

Révise le vocabulaire des lieux de la ville (16 fiches) et mets les mots à la bonne place. Raconte ce qu´il y a dans ta ville et ce qu´il n´y a pas.

On va travailler ces quatre rubriques (à gauche de la page):

• Lexique: il y a deux partie: les directions et en ville. Clique sur les images pour écouter le son; ensuite fais l´exercice qui consiste à relier les images aux mots qui correspondent.
• Verbes au présent de l´indicatif
• Dialogue: écoute et regarde le plan, ensuite fais l´exercice où il faut remettre le dialogue dans l´ordre
• Retrouver son chemin; écoute les dialogues et clique sur le bon bâtiment. Tu as le droit à 3 erreurs pour chaque exercice. Sur la correction tu peux réécouter le dialogue et obtenir la transcription.

Le logement

Un nouveau type de logement: la colocation

Vocabulaire de la maison: l´extérieur (une maison de campagne), les pièces et quelques meubles et accessoires de la salle de bains, de la cuisine , de la chambre, du salon et des toilettes. 

Clique sur l´image; ensuite passe la souris sur la photo. Découvre les pièces de la maison en cliquant sur les zones. Tu as alors la possibilité de faire défiler un panorama. Il te suffit de passer la souris sur les objets pour lire les définitions.Tu peux enfin travailler sur la description des pièces en t´aidant des expressions de lieu.

     
      Exercices:

• Qu´est-ce que c´est?
• Parties de la maison
• Décrire un appartement
• Exercice d´écoute 1. Écoute l'enregistrement et clique sur les erreurs .
• Exercice d´écoute 2 sur les différentes pièces d'un appartement. Écoute l'enregistrement et choisis la bonne réponse
• Si tu as le temps, tu peux jouer au pendu pour vérifier tes connaissances (sélectionne le thème "la maison" et clique sur "définition").

• L'importance de la maison (A1): vidéo + 4 exercices
• Apprends à décrire ta chambre (A2)
• Et la salle de bains? (A2) 8 exercices: 2 Regarder, 3 Écouter, 1 Vocabulaire (objets), 2 Grammaire (pronoms compléments / pronoms relatifs)

• Aurélie parle des conditions de logement à Paris (B1) son / questions
• Comprendre un reportage en français (B2)   
• Chanson de Ronan Luce, "Les voisines" (Album "Repenti", 2006)

C'est l'histoire d'un garçon qui regarde sa voisine qui habite en face de chez lui. C'est pourquoi il dit qu'il préfère les voisines (filles) aux voisins (garçons). Mais un jour (à la fin de la chanson), une maison de retraite (maison pour les personnes âgées) est construite devant chez lui et il ne peut plus voir sa voisine...

2 activités (A2)

• Ecoute la chanson et essaie de compléter les paroles avec les mots proposés 
• Associe les images et les mots

Exercice de compréhension écrite B1 en ligne

Les adjectifs démonstratifs

 

Exercices: 

• Choisis: CE ou CET
• Relie les éléments qui correspondent (plusieurs exercices, clique sur "continuez")
• Complète les phrases à l'aide d'un adjectif démonstratif

L'impératif

Écoute la chanson pour mettre en ordre les paroles en cliquant sur le morceau qui correspond

FORMATION DE L´IMPÉRATIF

C´est un mode qui sert à exprimer un ordre, une demande, un conseil,une consigne. On le forme à partir du présent de l´indicatif sauf ÊTRE, SAVOIR, AVOIR et VOULOIR (pour inviter quelqu´un poliment) qui prennent les formes du présent du subjonctif: SOIS SACHE AIE VEUILLE SOYONS SACHONS AYONS VOULONS SOYEZ SACHEZ AYEZ VEUILLEZ Il n´existe qu´à la 2ª personne du singulier, et aux 1ª et 2ª personnesdu pluriel. On supprime les pronoms sujets. On met souvent un point d´exclamation après l´impératif, quand il est seul ousuivi d´un complément. Particularité des verbes en -er: on supprime le -s de la 2ª personne du singulier: Exemple:  Présent: Tu coupes le gâteau Nous coupons le gâteau Vous coupez le gâteau Impératif (affirmatif): Coupe le gâteau! Coupons le gâteau! Coupez le gâteau!  Impératif (négatif): Ne coupe pas le gâteau!  Ne coupons pas le gâteau! Ne coupez pas le gâteau!

Le reste des verbes:

Présent Tu prends du café Nous prenons du café Vous prenez du café

Impératif (affirmatif) Prends du café Prenons du café Prenez du café

Impératif (négatif) Ne prends pas de café Ne prenons pas de café Ne prenez pas de café

Le pronom personnel se place après le verbe à l´impératif affirmatif:

Demandez à vos copains: Demandez-leur! Appelle le professeur: Appelle-le! Prends du sucre : Prends-en mais :  Ne leur demandez pas! Ne l'appelle pas! N'en prends pas!

VERBES PRONOMINAUX

Lève-toi!	Ne te lève pas!
Levons-nous!	Ne nous levons pas!
Levez-vous!	Ne vous levez pas!

EXERCICES

• Exercice sur la formation de l´impératif

• Test pour l´apprendre (21 exercices).

• Des mots croisés.

• Texte à trous sur l´utilisation de la cocotte et la vie de famille (2 exercices).

• Exprimer des ordres ou des conseils (2 exercices) .

• Des consignes du professeur de gym (4 exercices).

 Exercices d´écoute:

• Donner des instructions (11 exercices niveau débutant)
• Donner des instructions (4 exercices niveau moyen).

Liste de slogans-exemples à l'impératif tirés des pubs actuelles.
Construis le tien. 

Voilà une autre chanson pour travailler l'impératif:

 
Ecoute la chanson, puis clique sur le bouton "retrouve l'ordre des paroles" afin de continuer l'activité

La famille

Activités :

• Arbre généalogique pour réviser le vocabulaire de la famille
• Compréhension orale: la famille de Nicolas (5 modules)
• Écoute Marie présenter sa famille. Clique sur les étiquettes, écoute la phrase et place-les sur la personne que Marie a présentée.
• Regarde la vidéo et réponds aux questions (A1)
• Complète les phrases 
• Regarde l'arbre généalogique et reponds aux questions 
• Mots croisés 

Et voilà une famille recomposée:

On se présente

C'est la rentrée. Après l'été,  Lol (Lola) retrouve ses copains du lycée qui lui ont beaucoup manqué.

Pour nous aussi c´est la rentrée et on va apprendre à se présenter.

Pourquoi pas avec Stéphane, Charlotte, Arthur, Medhi, Paul-Henri, Maël, De Peyreffite?
Et, en plus, un peu de verlan dans le texte.
 

Si tu n'arrives pas à voir la vidéo clique ici

 Début du film Lol de Lisa Azuelos, avec Sophie Marceau et Christa Théret. Crédits: FLE d´artifice

Lol nous a présenté ses copains; maintenant c´est à toi de te présenter et de présenter tes amis. 
Exercices:

• Tu peux t´ inspirer en lisant des présentations de jeunes français.
• ensuite visionne les vidéos où se présentent d´autres jeunes: Bruno, Carl et Esméralda. 

Pour ta présentation tu peux te servir de ce modèle.

Tu dois parler de tes coordonnées (ton prénom + nom, ton âge, ton adresse, lieu de travail), ton caractère, ta famille , la profession de tes parents, ce que tu aimes et ce que tu n´aimes pas , ce que tu fais pendant ton temps libre , les sports que tu pratiques, ce que tu aimerais devenir, etc.

Le présent de l'indicatif

Voici le clip officiel du film "Un monstre à Paris". Site officiel.

Ecoute-le, puis clique ici por faire l'activité proposée: mettre en ordre les paroles, au fur et à mesure que tu les écoutes.

Ensuite déroule les menus et choisis les verbes qui manquent, selon le sens.

Révise les verbes les plus fréquents au présent de l'indicatif et fais ces exercices:

• Les verbes être  et avoir au présent
• Être ou avoir
• Complète les terminaisons
• Verbes du 1er, 2e et 3e groupe
• Verbes du deuxième groupe
• Avoir et faire
• Avoir. être, aller, habiter et travailler . 
• Vouloir c´est pouvoir  
• Aller
• Venir
• Aller, venir, dire et partir
• Connaître ou savoir?
• Mettre
• Prendre
• Savoir 
• Verbes irréguliers
• Complète avec les verbes qui manquent
• Les habitudes de Jean: complète puis écoute
• Écoute chaque phrase et dis si le sujet est:une personne, plusieurs personnes ou on ne sait pas

Rallye de la conjugaison

Madame Bovary, quel caractère!

Tu sais comment te décrire physiquement 
Maintenant tu vas décrire ton caractère.
Pour t'aider regarde et écoute:

El Tinglado

Puis écris au masculin les adjectifs qui décrivent Mme Bovary (ardente, romanesque, naïve, rêveuse, amoureuse, passionnée, exaltée, secrète, infidèle, révoltée, provocante, audacieuse, désespérée).

Activités:  

• Trouve l'adjectif contraire

• Activités pour parler des qualités et des défauts

• Test pour savoir à quel type de personne tu appartiens.

Jeanne présente ses amis francophones

Observe comment les personnages de la vidéo saluent,se présentent et prennent congé.

Il y a des jeunes Français mais aussi des jeunes gens d'autres pays francophones, c'est-à-dire, des pays où l´on parle français: Côte d'Ivoire, la Martinique, la Belgique, le Quebec (Canada) et la Suisse.

Maintenant c'est à toi de te présenter:

• Tu peux t'inspirer en lisant des présentations de jeunes français.
• ensuite visionne les vidéos où se présentent d´autres jeunes: Bruno, Carl et Esméralda. 

Pour ta présentation tu peux te servir de ce modèle.

Tu dois parler de tes coordonnées (ton prénom + nom, ton âge, ton adresse, lieu de travail), ta famille , la profession de tes parents, ce que tu aimes et ce que tu n´aimes pas , ce que tu fais pendant ton temps libre , les sports que tu pratiques, ce que tu aimerais devenir, etc.

Pourquoi parler français?

 Pour votre avenir. Mythes et faits:

Pour mieux connaître l'espagnol et l'anglais:

• Connais-tu ces galicismes? Mots espagnols d'origine française

• Voilà quelques mots anglais d'origine française: 

 

Les calembours des capitales

 

Calembours, homophonie, le français se prête spécialement aux jeux de mots.

Par exemple avec la géographie des capitales: Pouèr-Toric(Haut), Tripe-Au-Lit, Mecs-Si-Caux, Mi-Ami(e), Six-de-Nez...

EXERCICES:

1. Retrouve l'orthographe correcte des capitales qui sont sur l'image.

2. Retrouve le nom du pays où se trouvent ces villes.

3. Pratique selon le modèle: "Je suis à Sydney en Australie."

 Crédits: FLE d´Artifice

L'alphabet et les prénoms français

Exercices (Choisis vocabulaire pour réviser et exercice pour pratiquer)

Règles de prononciation du français

Écoute ce rap de l´alphabet et essaie de trouver les noms des continents et des pays à l'aide de l'alphabet.

Écoute la chanson et complète les paroles avec des prénoms français (exercice).

Pour en savoir plus clique ici : découvre plus de 30 000 prénoms portés en France et dans le monde entier, leur origine et leur sens et leur fréquence.

 

Des conseils pour la rentrée 2014-2015

Construis ton nuage de mots à l'aide de Wordle (tutoriel) ou de Tagxedo (tutoriel)

C'est la rentrée. Pour certains élèves c'est un bon moment: la rencontre avec les copains du collège/lycée, une nouvelle année scolaire qui commence pleine de choses à apprendre et de nouvelles situations à vivre... 
En revanche, pour certains d'autres c'est un cauchemar. Clique ICI, puis sur "La rentrée" pour voir comment Louisette affronte cette période de l'année.


Voici 10 conseils pratiques pour réussir cette année scolaire:

EXERCICES: 

• La rentrée scolaire en France (A1) 
• Inès: sa première journée en classe de sixième (A2)
• Un job d'été. Vidéo + questionnaire (A2 / B1)
• Trouver un job conciliable avec ses études (B1)

RÉVISION:

• Les salutations en français. Fais cet exercice. C´est très facile! 

• Maintenant écoute 6 dialogues et associe un dialogue à une photo et ces 5 dialogues  et dis s'ils se disent TU ou VOUS. Écoute à nouveau et choisis les mots qui manquent afin de lire la transcription des dialogues

•  le vocabulaire la classe, la trousse et du matériel scolaire et faire ces  exercices: mots croisés, exercice d´association.  Dans cette activité , deux choses à faire : d'abord clique pour afficher la 1ère consigne et écoute la prof , ensuite affiche la 2ème pour faire une activité d'écoute et d'association.
  Une autre activité : "Le matériel scolaire en BD". Clique sur le crocodile vert , c'est lui qui va te donner la consigne à suivre.  
• et les mots et les expressions de la classe (pour le professeur et pour l´étudiant); ensuite on va faire trois exercices.