Stromae: Papaoutai

Peut-on grandir et se construire en l’absence d’un père? Une question grave pour un clip étourdissant.

Écoute et réponds aux questions (B1)

• Interview à Stromae (B1) 
• Activités TV5monde. À la recherche d'une personne: description, rédaction (A2); de l’idéal à la réalité, s’interroger sur la figure du père (B2).

Sous le ciel de Paris

Duo ZAZ et Pablo Alborán:

Version originale d'Yves Montand:

Aurélie Cabrel. "Bref, s'aimer"

Carmen de Stromae

Après avoir travaillé la nouvelle de Carmen de Mérimée et l'opéra de Bizet, on va écouter une chanson de Stromae , extrait de son album "Racine carrée". 

Les paroles ont été écrites par Orelsan.

Le clip est un dessin animé dont l'auteur est Sylvain Chomet (auteur des "Triplettes de Belleville"); il met en scène ce que l'on pourrait appeler "tweetpocalypse" et qui dénonce l'influence des réseaux sociaux. . Stromae est caricaturé en accroc aux réseaux sociaux. On y voit le chanteur qui laisse son smartphone prendre de plus en plus de place dans son quotidien. Son ami l'oiseau bleu (symbole du réseau social Twitter) prend de plus en plus de place dans sa vie jusqu'à l'emmener à la mort ("On crévera tous comme des rats").

La mélodie de base de "Carmen" c'est celle de l'opéra du même nom de Georges Bizet. En 1875, Georges Bizet comparait l'amour à un oiseau rebelle. 140 ans plus tard, et dans des messages de 140 caractères, "l'amour est un oiseau bleu". 
On va relever dans la chanson tous les mots qui appartiennent au champ lexical des réseaux sociaux. Exercices:

• Mots français et leur équivalent anglais
• Mots relatifs aux reseaux sociaux et leurs définitions

Répondez aux questions:

• Quel est le message véhiculé par la chanson?
• Au début l'oiseau bleu est petit et mignon. Qu'est-ce qui se passe au fur et à mesure qu'il grandit? Quel problèmes pose-t-il au chanteur?
• Comment comprenez-vous la phrase: "les sourires en plastique sont souvent des coups d'hashtag"?
• Lorsqu'il parle d'amour, Stromae la décrit de cette façon: "l'amour est un enfant de la consommation / il voudra toujours toujours toujours plus de choix". Êtes--vous d'accord avec lui?
• Lorsque ses proches lui demandent de prendre garde, le héros répond: "Mais j'en connais déjà les dangers, moi / Et s'il le faut j'irai me venger moi/ Cet oiseau de malheur je l' mets en cage, je le fais chanter moi". Comment comprenez-vous cette attitude et à quoi elle vous fait penser?
• Quel est le destin de tous ces gens trop concentrés sur leur smartphone?
• Le clip commence et finit avec la même scène. Pourquoi?
• Certains reprochent à Stromae de dénoncer les réseaux sociaux alors qu'il est devenu célèbre grâce à eux. Qu'en pensez vous?

Voici 10 signes que vous êtes accro aux réseaux sociaux racontés par Stromae

• Dressez le portrait d’une personne accro aux réseaux sociaux.
• Donnez des conseils afin de mettre en garde contre l’addiction aux réseaux sociaux ou écrivez un article destiné aux parents afin qu’ils puissent aider leurs enfants à ne pas devenir accros aux écrans. 
• Écrire un article: Les réseaux, les selfies et la tyrannie de l’apparence. Rédigez un texte de 200-250 mots pour exprimer votre opinion sur ce phénomène.

Pour aller plus loin: Les réseaux sociaux
                                 Vocabulaire Twitter

Crédits: Bonjourdumonde, TICsenFLE 

Ça ira par Joyce Jonathan

Êtes-vous prêts à faire des rencontres charmantes ou surprenantes?
Traiter de l'apparence physique et vestimentaire (A2).

Découvrir et expérimenter le principe du rendez-vous minute (B1).

ACTIVITÉS (A2):

1. Écoute et remets en ordre les paroles
2. Écoute et choisis les verbes qui manquent au présent de l'Indicatif
3. Écoute et remplis les trous avec des noms (activité de vocabulaire
4. Karaoké par niveaux.  

   5. Écoute la chanson et complète cette fiche (B1). Paroles
   6. À ton avis, les personnages sont très stéréotypés?C'est quoi un stéréotype?

   7. "Je ne sais pas", une autre chanson de Joyce Jonathan pour continuer  à pratiquer

  8.  La première impression: Benjamin raconte sa première rencontre avec son ami Paul (B1). Vidéo, exercices d'ecoute et travail sur le vocabulaire et la grammaire.
  
 9. Le style vestimentaire. Cyprien fait partie d'un groupe de jeunes nommés les humoristes du web qui raconte des événements de la vie quotidienne. Les ados en raffolent  . Ces comiques enregistrent leurs sketchs depuis leur chambre à l'aide d'une webcam et d'un ordinateur. A l'occassion Cyprien critique les différents styles vestimentaires:

10. Vocabulaire sur les vêtements et les accésoires.
11. Comment décrire les vêtements: la taille, les motifs, les styles, etc.
 
12. Tenue vestimentaire: peut-on tout se permettre?
La tenue vestimentaire est devenue un vrai problème de société. Face à une mode changeante et des textes très vagues, les principaux de collège, confrontés à des lolitas et des ados provocateurs font du cas par cas. Peut-on tout se permettre, à l'école ou en entreprise? 

13. Quelle tenue pour le travail? Les hommes sont bien plus soumis au dress code que les femmes. (Le Huffington Post 23 juin 2015)

14. L'uniforme scolaire, pour ou contre?

15. Exercice d'expression écrite: Cette année le lycée a décidé d'imposer l'uniforme aux élèves. Imagine que tu es le/la délégué(e) de ta classe. Écris au directeur du lycée pour exprimer l'opinion de la classe pour ou contre. Clique ici pour savoir ce qu'il faut tenir compte pour bien écrire une lettre formelle.

Credits: Carmen Vera et TV5MONDE

15 heures du matin, interprété par Grand Corps Malade et John Mamann

ACTIVITÉS (A1 / A2). Paroles

Voilà une série d'activités pour travailler la vie quotidienne:

• A1
• A2
• B1

Les Voyages en train - Grand Corps Malade

Chanson tirée de l'album midi 20 de Grand Corps Malade, alias Fabien Marsaud.

Le 31 juillet 1997, à la suite d’un mauvais plongeon dans une piscine alors qu’il était animateur de colonie de vacances pour la ville de Saint-Denis, Fabien se déplace des vertèbres et apprend qu’il ne remarchera jamais. En 1999, il retrouve cependant l’usage de ses jambes après un an de rééducation. C’est en référence à cette expérience douloureuse qu’il a pris le pseudonyme de Grand Corps Malade. 

Activités:

• Fiche pédagogique (A2 / B1): Vocabulaire de la gare, du train, des voyages. Travail oral et écrit. Aspects de civilisation contemporaine (la poésie moderne, le langage jeune, vie française d'aujourd'hui.

• Fiche pédagogique TV5MONDE (B1/B2): Les voyages, l'amour. Objectifs communicatifs : prendre part à une discussion, prendre position, imaginer un scénario, raconter une histoire, rédiger une lettre, donner son opinion, argumenter, repérer des mots d’un champ lexical précis.

• Fiche artiste 

• Texte à trous.  Paroles de la chanson

• Expressions avec le mot TRAIN. Exercice d'association

• Lorsqu'on décrit un mode de transport, on utilise habituellement une des trois prépositions suivantes: "à", "par" ou "en". Chacune est liée à certains modes de transport. Exercice.

SLAM 
Consultez ce site et cliquez sur «le slam». 
À partir des informations données sur ce mouvement artistique, répondez aux questions suivantes: 

1. Qui a créé ce style artistique? 
2. Où se pratique-t-il? 
3. Quand est-il apparu? 
4. Qu’est-ce qui le distingue de la chanson classique? 
5. Depuis quand est-il devenu populaire en France? 

Voilà un dossier slam de RFI pour en savoir plus.

Les voyages en train:

• "Bouts de train", court-métrage d'animation d’Emilie Sengelin pour réviser le vocabulaire des voyages en train.  
• Le court-métrage de Philippe Orreindy “J’attendrai le suivant”. Fiche pédagogique.

Les activités de la journée

Le Café. Oldelaf et Mr D 

Écoute la chanson et trouve les 10 verbes manquants. Ensuite raconte la journée du monsieur et repère les mots familiers de la chanson

• Clique ici pour reviser l´heure et les expressions de temps
• L´heure et les activités de la journée (il faut cliquer sur le dessin correspondant quand on écoute la phrase)
• Questionnaire à choix multiple
• Clique à l'aide de la souris sur chaque lettre pour reconstituer le mot .
• Une journée bien chargée (exercice de compréhension orale).
• Exercice d´association: relie les heures aux activités convenables à partir de l'écoute du texte
• Les habitudes de Jean
• La journée de Jeanne (dictée)
• Une journée: écoute et complète ( partie 1 / partie 2 )