Les fruits de l'été

Activités (A1/A2): vocabulaire, les articles partitifs.

Source: La boîte à FLE, LCFF Magazine.

Attention canicule!

La canicule, c'est quoi?

Une canicule est une vague de chaleur très forte qui se produit en été et qui dure plusieurs jours et nuits. Il y a danger pour la santé lorsque :

• Il fait très chaud.
• La température ne descend pas, ou très peu, la nuit
• Cela dure 3 jours ou plus.

Comment s'en protéger? Il faut adopter de bons réflexes:

• Boire beaucoup d'eau (au minimum deux litres par jour), pas d'alcool
• Mouiller son corps et se ventiler.
• Manger sain et léger, des produits frais: des légumes, des fruits. Eviter les graisses et les sucres.
• Maintenir sa maison au frais. Fermer les volets le jour, les ouvrir la nuit pour laisser pénétrer la fraîcheur.
• Éviter les efforts physiques. 
• Appliquer régulièrement de la crème solaire pour éviter les coups de soleil.
• S'habiller de vêtements aux tissus clairs, légers et naturels. À l'extérieur porter casquette ou chapeau.
• Rechercher les endroits frais et à l'ombre.  

Activités:

• Révision du vocabulaire de la météo (A1/A2) 5 exercices.
• Complète les recommendations du Ministère de la Santé à l'aide des verbes à l'impératif de la liste (A2)
• Article du journal Le Monde:"L'Europe et les Etats-Unis sont eux aussi touchés par la canicule" Lis l'article et réponds aux questions (A2+)
• Écoute la nouvelle de RFI (Radio France Internationale) et complète ce texte à trous. Si tu n´arrives pas à tout comprendre lis la transcription (B1)

Le réchauffement climatique (fiche pédagogique B1)

Pour en savoir plus:

• La canicule de début juillet a fait au moins 700 morts
• La température mondiale a battu son record de chaleur au mois de mai 2015
• Canicule, orages, inondations. Voilà à quoi ressemblera le bulletin météo en 2050 en France:

et en Espagne!

La fête des mères

La fête des mères ne tombe pas à la même date dans tous les pays qui accordent à cette journée une attention particulière. Par exemple, en France, la fête des mères en 2015 se tiendra le 31 mai, alors qu'au Québec, ce sera le 10 mai. L'Espagne, la Belgique, l'Autriche, le Danemark ainsi que les États-Unis la célèbrent eux aussi le premier dimanche du mois de mai. Par contre, en Argentine, la date de la fête des mères a toujours lieu le troisième dimanche d'octobre.

Dimanche 31 mai, c'est la fête des mères en France
 

Activités: 

• Origine de la fête des mères
• Cartes (A1, A2) 
• Comptines et poèmes (A1, A2) 
• Encore des poèmes
• Recettes  (A1, A2)
• Révision du présent de l'indicatif. Spécial fête des mères (A2) Pour chaque phrase, conjuguez le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif (10 phrases)

Ça sert à quoi une maman? 

 

Écoute ce qui répondent les petits enfants aux questions qu'on leur pose sur leurs mamans:

1-Pour toi, ça sert à quoi la maman?

2-Qu'est-ce que tu adores chez ta maman?

3-Quel est le plus beau cadeau que tu pourrais offrir à ta maman?

4-Là , tu passes à la télé , donc ta mamam te regarde, vas-y! profites-en, qu'est-ce que tu veux lui dire?

Qu'est-ce qu'ils répondent ? 

Voilà les dix cadeaux à ne pas lui offrir (B1-B2)

On va préparer une quiche lorraine

Voici un classique de la cuisine française : la quiche lorraine, aussi bien chaude ou froide.
N’ayez pas peur de la faire! C’est facile même pour les enfants (mais faites attention dans la cuisine). Bon appétit! 

Pour en savoir plus:

• Compréhension écrite: Voila la recette. Exercice  
• Compréhension orale: Une recette dans l'espace: Vidéo + questions.  Vidéo + quizz de compréhension (B1)

Journée de la Terre 2015

Le 22 avril, l'ONU célèbre la Terre et entend attirer l'attention du grand public sur l'impact de l'humanité sur notre planète. En 2015, les Nations Unies fêtent les 45 ans de cette journée. En septembre 2014, plus de 400.000 personnes se sont rassemblées à New York et dans le monde entier pour la plus grande marche de l'histoire pour le climat. Dans quelques mois, Paris recevra la conférence climat.

À l'occasion de cette journée mondiale créée pour sensibiliser les gens à l'impact humain sur l'environnement, le moteur de recherche Google a mis au point un petit questionnaire, pour déterminer l'animal auquel vous correspondez.  Clique  ici pour savoir quel animal tu es.

C'est quoi le changemet climatique? Regarde cette vidéo

Conséquences:

1. De moins en moins de forêts dans le monde:

Plus de 130 000 km2 de forêts disparaissent chaque année dans le monde.

Cette déforestation provoque la disparition de nombreuses espèces végétales et animales.

Les forêts les plus menacées se trouvent dans les régions chaudes de la planète: l’Amérique centrale, l’Afrique centrale, l’Asie du Sud-Est.

Document en PDF

2. Les animaux, victimes du changement climatique. Écoutez-les:

• L'ours polaire

Transcription: Ici au Spitsbergen, presque rien ne pousse. Tout est blanc, froid, glacial. Et pourtant, si vous saviez comme je l’aime mon pays, loin des humains. Je me sens fort, moi le grand carnivore. Je cours plus vite que vous et je nage bien mieux que vous. Mais il y a une chose face à laquelle je suis totalement impuissant. C’est le réchauffement climatique. Je commence à ne plus reconnaître le paysage. Je vois ma banquise qui rétrécit chaque année un peu plus. Mes proies, comme les phoques, ont elles aussi besoin de la banquise pour vivre. Où irai-je alors pour me mettre quelque chose sous la dent ? Pour nous, il est plus que temps. Plutôt qu'un bain, prenez une douche. Agissez maintenant!  

Fiche : Apprenants /  Fiche : Enseignants A1-A2-enfants (TV5 Monde)

• Le renard polaire 

Transcription: Salut, je suis l’isatis ou (le) renard polaire. Ce pelage gris beige, c’est ma tenue d’été. En hiver, ma fourrure deviendra blanche et je pourrai ainsi me confondre dans les paysages enneigés des régions arctiques : pratique pour chasser! J’aime le froid. Je résiste à des températures glaciales. Mon plat préféré, les petits rongeurs. Hélas, c’est aussi celui de mon cousin le renard roux, plus grand et plus fort que moi. Avec le réchauffement climatique, il a pu remonter plus au nord et peu à peu il envahit mon territoire. Et comme il n’est pas du genre partageur, je finis par me sentir bien menacé par ici. Pour nous, il est plus que temps. À choisir, préférez un ordinateur portable : il est moins gourmand en énergie. Agissez maintenant!

Fiche : Apprenants /  Fiche : Enseignants A1-A2-enfants (TV5 Monde)

D'après le WWF (l’une des organisations internationales de conservation de la nature indépendantes les plus étendues et les plus respectées au monde)

"Toutes les 13 minutes une espèce disparaît !"

Les activités humaines sont, de près ou de loin la cause de ce déclin.
Les terrains qui nous utilisons pour vivre, nous nourrir, nous chauffer; les objets que nous achetons, les déchets que nous produisons.
Tout cela participe aux causes principales de la disparition des espèces.
 

Pour en savoir plus:

• Playlist de vidéos:Des animaux en voie de disparition
• Fiches de TV5Monde
• Les animaux racontent (6 ressources): série de documentaires courts pour montrer comment le changement climatique perturbe et menace la vie des animaux (A1, A2, B1 et B2).
• Chanson: "Elle pleure ma planète". Les bons gestes au quotidien.
• Dossiers pour la classe de RFI. 

On va à la neige

En France comme en Espagne l'hiver commence le 21 décembre, lors du solstice d'hiver, et finit le 21 mars, à l'équinoxe de printemps Même si beaucoup de français attendent les vacances de février pour aller faire du ski il y en a d'autres qui profitent des fêtes de Noël pour aller skier en famille.

 

1)   Quel est le titre du film? En quoi est-il paradoxal?

2)   À quel genre cinématographique appartient-il?

3)   Où se déroule la scène?

4)   En quelle saison? Quels sont les mois qui constituent cette saison?

5)   Quel temps fait-il habituellement à cette période de l´année?

6)  Un peu de géographie: où peut- on skier en France (noms de stations de ski, massifs montagneux…) Découvre-le ici.

      Combien il y a-t´il de massifs montagneux où on peut skier en France  

     7)   Quels vêtements portent les personnages? 

     8)   Que font-ils? Décris leurs actes. 

     9)   Et toi, as-tu déjà skié? Où, quand, avec qui?Aimes-tu skier? Pourquoi?

• Vocabulaire: 

• Les sports d'hiver  (A1 / A2)
• Les vêtements d'hiver (A1 / A2)
• Vocabulaire et exercice (A1 / A2)
• Mots croisés (A1 / A2)
• QCM (questionnaire à choix multiples) sur Les plaisirs de la glisse (ski alpin, ski de fond etc.). Lis les phrases y proposées et essaie de retrouver le bon mot  pour les compléter.  Tu seras corrigé(e) en ligne avec l'option d'afficher le texte corrigé.A2

• Séjour à la neige (compréhension écrite B1 / B2)

Réponds aux questions

15 heures du matin, interprété par Grand Corps Malade et John Mamann

ACTIVITÉS (A1 / A2). Paroles

Voilà une série d'activités pour travailler la vie quotidienne:

• A1
• A2
• B1

Le logement

Un nouveau type de logement: la colocation

Vocabulaire de la maison: l´extérieur (une maison de campagne), les pièces et quelques meubles et accessoires de la salle de bains, de la cuisine , de la chambre, du salon et des toilettes. 

Clique sur l´image; ensuite passe la souris sur la photo. Découvre les pièces de la maison en cliquant sur les zones. Tu as alors la possibilité de faire défiler un panorama. Il te suffit de passer la souris sur les objets pour lire les définitions.Tu peux enfin travailler sur la description des pièces en t´aidant des expressions de lieu.

     
      Exercices:

• Qu´est-ce que c´est?
• Parties de la maison
• Décrire un appartement
• Exercice d´écoute 1. Écoute l'enregistrement et clique sur les erreurs .
• Exercice d´écoute 2 sur les différentes pièces d'un appartement. Écoute l'enregistrement et choisis la bonne réponse
• Si tu as le temps, tu peux jouer au pendu pour vérifier tes connaissances (sélectionne le thème "la maison" et clique sur "définition").

• L'importance de la maison (A1): vidéo + 4 exercices
• Apprends à décrire ta chambre (A2)
• Et la salle de bains? (A2) 8 exercices: 2 Regarder, 3 Écouter, 1 Vocabulaire (objets), 2 Grammaire (pronoms compléments / pronoms relatifs)

• Aurélie parle des conditions de logement à Paris (B1) son / questions
• Comprendre un reportage en français (B2)   
• Chanson de Ronan Luce, "Les voisines" (Album "Repenti", 2006)

C'est l'histoire d'un garçon qui regarde sa voisine qui habite en face de chez lui. C'est pourquoi il dit qu'il préfère les voisines (filles) aux voisins (garçons). Mais un jour (à la fin de la chanson), une maison de retraite (maison pour les personnes âgées) est construite devant chez lui et il ne peut plus voir sa voisine...

2 activités (A2)

• Ecoute la chanson et essaie de compléter les paroles avec les mots proposés 
• Associe les images et les mots

Exercice de compréhension écrite B1 en ligne

Les parties du corps et les maladies

Exercices:

• Où a-t-il mal?

• Je suis malade (associez)

• La maladie

• Qu’est-ce qu’ils ont? (clique sur "continuez") 

• Tout le monde a mal

Tu connais la chanson Alouette? 

La plus populaire des chansons folkloriques du Canada, elle est devenue pour le monde entier un véritable symbole du Canada français, une sorte de chant national non officie.

Écoute la chanson et  choisis les mots qui manquent en faisant dérouler les menus.

Qu'est-ce qu'on peut faire le week-end?

Crédits

Révise le vocabulaire des loisirs

 

Remarque culturelle: Au Québec, on n'utilise pas trop le mot "week-end", les gens disent plutôt "fin de semaine"... 

Et toi, qu’est-ce que tu fais le week-end ?

La Toussaint et l'Halloween

On utilise deux mots différents pour designer une fête qui se passe au même temps. 
 
Les origines de la fête

Il y a environ 3000 ans, le calendrier Celte ne se terminait pas le 31 décembre, mais le 31 octobre. Et cette dernière nuit de l'année était la nuit du dieu de la mort appelé Samain ou Samhain.

En octobre, les nuits se rallongent et la légende raconte que les fantômes en profitaient pour rendre visite aux vivants. Pour éviter que les fantômes ne viennent les hanter, les celtes avaient quelques rituels dont celui de s'habiller avec des costumes terrifiants pour faire peur aux fantômes et de se réunir pour faire la fête le soir du 31 octobre.

Plus tard, au XIXème siècle, la famine a conduit les Irlandais aux Etats-Unis, où la fête s'est répandue très vite et elle est même devenue une fête nationale pour les Américains.

En Europe, l’Église catholique a décidé d’honorer tous les saints décédés connus et inconnus le 1er novembre. Comme la fête païenne se déroulait la nuit du 31 octobre, elle a pris alors le nom de all hallow’s eve qui signifie la veille de la Toussaint. Actuellement, pendant la Toussaint, on honore tous les morts et les familles déposent des fleurs sur les tombes de leurs défunts.

Depuis la fin du XXème siècle, et surtout pour des raisons commerciales, Halloween a été remis à la mode en Europe, les enfants et les adolescents profitent de cette occasion pour s’amuser et rigoler. Mais la commémoration religieuse de la Toussaint continue encore a être célèbre le 1er novembre dans toutes les églises. 

À Montréal la marche des zombies est devenue très populaire.

Vocabulaire
Regarde ce diaporama sur le lexique de l’Halloween et mets en rapport les deux colonnes pour faire correspondre les mots avec les images:

Tu veux apprendre à faire des doigts de sorcière pour faire peur à tes camarades? Voilà la recette:

Fais la liste des ingrédients et écris le texte de l'élaboration de la recette à la

deuxième personne du singulier de l'impératif.

Voici les yeux et les doigts de sorcière que María Osuna de 4º D a fait ce week-end:
 

 Félicitations María!

 

Crédits

Le présent de l'indicatif

Voici le clip officiel du film "Un monstre à Paris". Site officiel.

Ecoute-le, puis clique ici por faire l'activité proposée: mettre en ordre les paroles, au fur et à mesure que tu les écoutes.

Ensuite déroule les menus et choisis les verbes qui manquent, selon le sens.

Révise les verbes les plus fréquents au présent de l'indicatif et fais ces exercices:

• Les verbes être  et avoir au présent
• Être ou avoir
• Complète les terminaisons
• Verbes du 1er, 2e et 3e groupe
• Verbes du deuxième groupe
• Avoir et faire
• Avoir. être, aller, habiter et travailler . 
• Vouloir c´est pouvoir  
• Aller
• Venir
• Aller, venir, dire et partir
• Connaître ou savoir?
• Mettre
• Prendre
• Savoir 
• Verbes irréguliers
• Complète avec les verbes qui manquent
• Les habitudes de Jean: complète puis écoute
• Écoute chaque phrase et dis si le sujet est:une personne, plusieurs personnes ou on ne sait pas

Rallye de la conjugaison

Jeanne présente ses amis francophones

Observe comment les personnages de la vidéo saluent,se présentent et prennent congé.

Il y a des jeunes Français mais aussi des jeunes gens d'autres pays francophones, c'est-à-dire, des pays où l´on parle français: Côte d'Ivoire, la Martinique, la Belgique, le Quebec (Canada) et la Suisse.

Maintenant c'est à toi de te présenter:

• Tu peux t'inspirer en lisant des présentations de jeunes français.
• ensuite visionne les vidéos où se présentent d´autres jeunes: Bruno, Carl et Esméralda. 

Pour ta présentation tu peux te servir de ce modèle.

Tu dois parler de tes coordonnées (ton prénom + nom, ton âge, ton adresse, lieu de travail), ta famille , la profession de tes parents, ce que tu aimes et ce que tu n´aimes pas , ce que tu fais pendant ton temps libre , les sports que tu pratiques, ce que tu aimerais devenir, etc.

L'alphabet et les prénoms français

Exercices (Choisis vocabulaire pour réviser et exercice pour pratiquer)

Règles de prononciation du français

Écoute ce rap de l´alphabet et essaie de trouver les noms des continents et des pays à l'aide de l'alphabet.

Écoute la chanson et complète les paroles avec des prénoms français (exercice).

Pour en savoir plus clique ici : découvre plus de 30 000 prénoms portés en France et dans le monde entier, leur origine et leur sens et leur fréquence.